Post updates
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Thursday, 15 May 08 - 09:24 PM (GMT +01:00) By Annette Hexelschneider in General |
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Web 2.0 und die Textfolgen: die Präsentation.
Warum bloggen sie hier?: eine empirische Erweiterung.
World Café, Story-Storming oder besser Schwarzmarkt? und World Café: Videos vom World Café Europe Dresden 2007: noch eine Spielart - „Running a knowledge market on a teleconference„
Skills lehren: Fortemall
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Tuesday, 13 May 08 - 06:54 AM (GMT +01:00) By Mark Buzinkay in Konzepte |
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Das Web ist nicht nur für Unterhaltung und Kommunikation gut, sondern unter anderem als Klassenstube. Dieses Konzept greift Fortemall auf:
As a lecturer, you can easily earn money from your special skills, knowledge, and know-how by opening courses on ForteMall platform. The audience can be anyone and resides anywhere on the earth. ForteMall brings you a new way to enroll students in world scope. ForteMall built-in rich tools you can use them to design the course content and teach your audience easily. ForteMall also includes a rich direct payment system which cooperates with well-known payment companies. You and your audience both can finish the transaction in security way.
As a student, it is not necessary to go abroad to learn skills/knowledge from now on. By using ForteMall, you can learn anytime and anywhere, there is no distance and time limitation. You can learn from the courses provide by other members all over the world via ForteMall. You can sit down in front of your PC at home or anywhere, grab a cup of coffee, login to ForteMall, and start to enjoy the learning. Through ForteMall, you also can find the best learning resources in world scope; it provides you the best way to choose the courses and lecturers.
Der Dienst ist für Anbieter kostenlos, eine Liste an verfügbaren Kursen liegt auf. Alternative Anbieter sind Italki und Palabea (beide Sprachen) oder auch LearnHub.
Link: Fortemall
[Technorati Tags: Wissensmanagement - Lernplattform ]
World Café: Videos vom World Café Europe Dresden 2007
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Friday, 09 May 08 - 05:00 PM (GMT +01:00) By Regina Schlager in Konzepte |
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Annette Hexelschneider hat gestern hier auf World Cafés zum Wissensaustausch hingewiesen. Einen anschaulichen Eindruck geben Videos vom World Café Europe 2007 in Dresden. Einfach mal reinschaun!
Links:
Video 1
Weitere Videos auf YouTube
[Technorati Tags: the world cafe europe - theworldcafe]
World Café, Story-Storming oder besser Schwarzmarkt?
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Thursday, 08 May 08 - 08:15 AM (GMT +01:00) By Annette Hexelschneider in Konzepte |
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World-Cafés helfen Menschen zusammenzubringen, Wissen zu externalisieren, Themen zu bearbeiten und machen auch Spaß. Story Stormings helfen Menschen zusammenzubringen, Wissen zu externalisieren, „Projekte, Probleme, Lösungen, Kooperationen etc. zu kommunizieren“ (3) und machen auch Spaß. Schwarzmärkte können das vermutlich alles auf einmal dank der 100 Experten und Expertinnen-“Garantie“ und das macht sicher auch süchtig.
Schwarzmarkt ist eine Marke: „Schwarzmarkt für nützliches Wissen und Nicht-Wissen No. 10. Wer wird schuld gewesen sein. Installation mit 100 Experten und Expertinnen. Eine diskursive Beobachtungsmaschine.“
Der nächste Schwarzmarkt findet in Wien statt am 17. Mai, von 20 Uhr bis 24 Uhr. Im Rahmen der Wiener Festwochen. Die Liste der 100 ExpertInnen und ihrer Themen liest sich wie eine phantasievolle Cocktailkarte. Zudem mit happy hour-Preisen - 1 Experte für eine halbe Stunde EUR 1,- .
Also nicht's wie hin und danach beobachtete good practices im betrieblichen Wissensmanagement anzuwenden versuchen.
(1) Schwarzmarkt in Wien
(2) Die 100 Experten und Expertinnen in Wien
(3) Mehr zu Story-Storming nachzulesen im hier besprochenen Buch.
(4) Schwarzmarkt-ErfinderInnen
ePortfolio und Kollaboration
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Tuesday, 06 May 08 - 06:26 AM (GMT +01:00) By Mark Buzinkay in Rez. WM-Artikel |
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Ein Thema, welches mich in letzter Zeit stark beschäftigt, sind ePortfolios. Im Zusammenhang mit Wissensmanagement sind ePortfolios aus zweierlei Richtungen her interessant:
- als persönliches Wissensmanagement-Werkzeug (Lernreflexion, Darstellung von Skills und Artefakten)
- als Lern- und Kommunikationsumgebung für Gruppen
Ein interessanten Aufsatz zu diesem Thema habe ich im Buch ePortfolios, Handbook of Research von Jafari / Kaufman
gefunden: "Using ePortfolios to Foster Peer Assessment, Critical Thinking, and Collaboration" von Heidi J. Stevenson (Seiten 112-124). In dem Beitrag geht es um Folgendes (hier der Abstract):
"An EPortfolio is frequently een as a space for ecelctronially compiling and storing student work. After completing asignments, students generally submit their ePortfolio to an instructor, prospective employer, or other assessor. This chapter questions if the typical use of ePortfolios could be modified to create to encourage students (elementary school through graduate school) to engage in critical thinking, and provide feedback to their peers."
Was Stevenson hier vorschwebt, ist also nicht ein reines Assessment und Showcase ePortfolio, sondern ein Tool, welches die Peers auffordert, die Arbeiten der Anderen zu begutachten, kritisch zu hinterfragen und wertvolles Feedback zu leisten. Dies böte die Chance, kritisches Lesen zu entwickeln und über die Refexion zu weiteren Lerneffekten zu kommen. Für die Begutachteten bedeutet das auch, dass sie ihre Arbeiten / Gedankengänge von verschiedensten Seiten ausgeleuchtet bekommen - etwas sehr seltenes.
Dies setzt aber engagierte und wissende Peers voraus, was durchaus nicht immer der Fall ist (denken wir z.B. an das Unternehmen, in dem wir arbeiten). Daher wird auch die Rolle des Trainers betont: er gibt klare (Lern-)Ziele vor, aber auch Bewertungsmaßstäbe und Feedback zur Peer Review selbst.
In diesem Rahmen scheint mir interessant, welche Möglichkeiten ePortfolios in einer Wissensumgebung wie die einer Unternehmung bieten. Sind diese mit akademischen ePortfolio-Szenarien vergleichbar? Ein Thema, das in Zukunft noch Schlagzeilen machen wird...
[Technorati Tags: Wissensmanagement - ePortfolio ]
Online Mindmapping: Neue Version von MindMeister
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Saturday, 03 May 08 - 09:00 PM (GMT +01:00) By Regina Schlager in Tools |
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Ich habe vergangenen Juni auf das Werkzeug MindMeister zum kollaborativen, webbasierten Mindmapping hingewiesen. Nun liegt es in Version 2.0 vor.
MindMeister kann mit einem kostenlosen Basic Account verwendet werden. Darüber hinaus gibt es kostenpflichtige Versionen mit weiterführenden Funktionen.
Mit den neuen Funktionen zusätzlich zu den Import-/Exportmöglichkeiten, dem Offline-Modus und der gemeinsamen Arbeit an Maps online ein wirklich ansprechendes Tool!
Links:
MindMeister
MindMeister: Introducing MindMeister 2.0
Beschreibung der wichtigsten Neuerungen im Blog AgoraWissen mit Screenshots
Shareaholic - ein interessantes Firefox-Plugin
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Tuesday, 29 April 08 - 06:24 AM (GMT +01:00) By Mark Buzinkay in Konzepte |
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Habe kürzlich ein interessantes Firefox-Plugin entdeckt, dass das Weiterreichen von Weblinks ermöglicht: Shareaholic. Hier der Originaltext:
Found something awesome online and can’t wait to pass it on? Tired of copying and pasting endless URLs? Shareaholic allows you to share, bookmark and e-mail web pages quickly without leaving your browser.
Supported services:
* digg
* del.icio.us
* facebook
* friendfeed
* google bookmarks
* magnolia
* mixx
* reddit
* simpy
* stumbleupon
* truemors
* tumblr
* twitter
* bzzster!
Link: Shareaholic
[Technorati Tags: Wissensmanagement - Bookmarking ]
LearnHub: Lernen im Communities
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Tuesday, 22 April 08 - 06:00 AM (GMT +01:00) By Mark Buzinkay in Konzepte |
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LearnHub ist ein Social Network rund um gemeinsames Lernen. LearnHub bietet also gehostete Lern-Communities, die sich um spezifische Themen gruppieren.
Neben den Lern-Communities ist Learn-Hub eine Plattform für den Verkauf von eLearning-Content, Face-to-Face Classes, Diskussionen, und vieles mehr.
Interessante Seite, einfach mal hinschauen!
Link: Learnhub
[Technorati Tags: Communities - eTutorials ]
Misserfolg 2.0?
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Thursday, 17 April 08 - 10:22 PM (GMT +01:00) By Annette Hexelschneider in General |
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„Wise men learn by other men's mistakes, fools by their own.“ (H. G. Wells).
Gern würde ich mehr lernen, warum und unter welchen Umständen WM 2.0 – Ansätze nicht den erhofften Nutzen brachten. Ab und an kann man ein wenig dazu nachlesen, wie zum Beispiel im Artikel „Weblogs and internal communication in a corporate environment: a case from the ICT industry“.
Und doch gibt es auch sie – die mutigen Ausnahmen. Einen gesamten ehrlichen und sehr sensiblen Artikel widmen Will Venters und Bob Wood einem Community-Problem im Britisch Council:
„This paper presents the British Council’s knowledge management strategy. It outlines how, as part of this strategy, the organisation attempted to engender communities of practice among a strategically significant group spread across the 110 countries in which the organisation operates. Using a case study of this group, the paper explores “degenerative structures” which impact on the ability to engender communities of practice and, through consideration of issues of individualisation and risk, highlights a series of paradoxes which inhibited this organisations attempt to move from a “hub-and-spoke” structure to become a networked organisation in which communties of practice flourish.“ [1]
In Erfahrungsaustausch-Gruppen und Wissens-Runden habe ich von Berichten über Misserfolge genauso profitiert wie von Berichten über good practices. Klar, wenn man sicht kennt, traut man sich schon mal eher einen Misserfolg zu erzählen. Besonders, wenn man ein Gespräch führt, in dem alle einen solchen Beitrag leisten. So wie kürzlich in einer Runde zum Thema Tabubrüche im Management und Privatleben. Dabei kommen dann erstaunliche Muster an’s Licht – traurige & interessante. Denn ein Misserfolg oder Tabubruch kann so viele unterschiedliche Ursachen haben. Und ist überhaupt nicht zwangsläufig mit Versagen gleichzusetzen. Wie man in dem o.g. Artikel und in „The Mistake Bank“ zum Beispiel bei den posts zu Thema „Share your most embarrassing professional moment here!“ sehen kann.
Das ist auch bestes Story Telling, denn „Reine Erfolgsgeschichten sind gar keine Geschichten.“
[1] Venters,W. & B. Wood (2007) "Degenerative structures which inhibit communities of practice: A case study of the British Council". Information Systems Journal, 17, 349-368.
[2] The Mistake Bank > Share your most embarrassing professional moment here!
Luminotes: das persönliche Wiki-Notizbuch
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Tuesday, 15 April 08 - 06:42 AM (GMT +01:00) By Mark Buzinkay in Tools |
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Luminotes ist ein Wiki (Alternativen wären: Google Sites, Erudix, NoteMash, Snipitron, ), das weniger für die Kollaboration, sondern für Aufnahme persönlicher Notizen gedacht ist. Selbstverständlich lassen sich damit Ordnung in die Notizen bringen, und Hypertext generieren, sprich Dokumente miteinander verlinken.
Das Wiki ist recht schlicht, durchdacht und einfach zu bedienen. Es bietet Versionskontrolle, einfaches Download des gesamten Wiki, Dokumenten-Upload, eine Wiki-Suche und natürlich auch die Möglichkeit, mit anderen zusammenzuarbeiten. Eine Installation ist nicht notwendig, da Luminotes als gehostete Version daher kommt.
Link: Luminotes
[Technorati Tags: Bibliothek 2.0 - Wiki ]
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